Джон Э. Апледжер, DO, ОММ.

10.02.1932 - 26.10.2012

             

      

 

Передаём  знания

 из  рук  в  руки

 

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИНСТИТУТ

АПЛЕДЖЕРА

(США)

1985 - 2021

 

Международный Институт Апледжера (Upledger Institute International, Inc) является ресурсным центром здравоохранения признанным во всем мире, благодаря своим комплексным программам в области образования и здравоохранения, передовым методам лечения и своим уникальными собственным разработкам лечебных и образовательных программ.

За последние более, чем 35 лет почти 220 000 мануальных терапевтов более, чем в 110 странах мира прошли обучение по обучающим программам Института Апледжера. Благодаря новым техникам и новым возможностям,

десятки тысяч новых терапевтов могут оказывать эффективную помощь миллионам пациентов во всём мире.

 

 Об Институте Апледжера - краткая историческая справка

 

 

Краниосакральная система была открыта остеопатом из США Вильямом Гарнером Сазерлэндом / W.G. Sutherlend (1873 - 1954), учеником основателя остеопатии Эндрю Тэйлора Стилла (1828 - 1917). Во время своих исследований Сазерлэнд обнаружил,

что череп ритмически расширяется и сокращается. Им впервые было введено понятие краниосакрального ритма.

На сегодняшний день самой убедительной теорией возникновения краниосакрального ритма является теория циклического изменения давления спинномозговой жидкости, разработанная врачом - остеопатом Джоном Эдвином Апледжером (США).

Он же указал на важность связи соединительной ткани или фасций с краниосакральным ритмом. Краниоскральный ритм имеет фазы, частоту, амплитуду и симметрию, которые передаются каждой структуре нашего тела через соединительную ткань, включая внутренние органы. Движения костей черепа неразрывно связаны с продуцированием ликвора (спинномозговой жидкости, омывающей головной и спинной мозг от черепа до крестца). Образно говоря, весь организм дышит в такт краниального ритма. Движение происходит внутри самой ткани и оно достаточно четко ощутимо руками. Череп, позвоночник и крестец работают как единое целое. Этот механизм находится в состоянии постоянной ритмической активности. Неправильное положения крестца и копчика, формируют "скручивание" и могут вызывать головные боли, а черепно-мозговая травма или некорректные стоматологические вмешательства могут влиять на осанку, привести к формированию сколиоза и способствовать образованию грыжи межпозвоночного диска. Движения и метаболизм мозга, флюктуация ликвора, изменение натяжения внутричерепных мембран, движение крестца и костей черепа – всё это представляет собой единый краниосакральный механизм, который при помощи краниосакральных техник, можно гибко и точно настраивать.

 

Краниосакральная терапия ставит перед собой следующие задачи:

 

• увеличение объема движений мозгового, лицевого черепа, позвоночного столба, крестца и суставов с ограниченной подвижностью

• нормализация функций нервов и уменьшения возможности неврального ущемления при выходе черепно-мозговых

      нервов из полости черепа

• уменьшение напряжения мозговых мембран

• улучшение циркуляции сосудов головного мозга

• оптимизация флюктуации спинно-мозговой жидкости

• увеличение объёма краниального ритмического импульса

• общая гармонизация всех систем организма, путём снятия дисфункций и восстановления подвижности в полном объёме.

 

Краниосакральные техники настолько элегантны, что пациенты не испытывают никакого дискомфорта во время сеанса.

Здесь нет грубых вправлений суставов, "щелчков" на позвонках, а тем более боли. Со стороны, кажется, что лечебный процесс сводится к простому наложению рук на голову или другие части тела пациента. На самом деле, терапевт сосредоточено работает, совершая очень мягкие и тонкие, практически незаметные глазу движения внутри ткани, от которых мощная волна ритма расходится по всему телу. Специалист, следуя за краниосакральным ритмом, входит в состояние внутреннего взаимодействия с телом пациента, проводя при этом крайне экологичное воздействие. При снятии активного напряжения, ткань расслабляется - мышцы, фасции, суставы, кости и органы снова обретают нормальную физиологическую подвижность. Ритм более нигде не тормозится, и имеет возможность, свободно распространяться по всему телу. Этот процесс снятия дисфункции называется "релиз" (освобождение).

 

Краеугольным камнем образовательной стратегии  Института Апледжера является краниосакральная терапия – мягкий метод лечебного воздействия на целостный организм руками врача, позволяющий устранить ограничения (рестрикции) тканей, связанных с головным и спинным мозгом с целью улучшения функционирования центральной нервной системы и реализации возможностей организма к самокоррекции.

 

Разработанная доктором Джоном Э. Апледжером, в результате долгих лет клинических исследований и тестирования

в Мичиганском государственном университете, Краниосакральная терапия за последние 35 лет, зарекомендовала себя как успешный и эффективный метод лечения пациентов с самым широким спектром нарушений, представляющих определенную проблему для современной медицины, к числу которых можно отнести следующее:

 

• мигрени

• фибромиалгию

• кишечную колику

• боли в шее и спине

• трудности с обучением

• хроническую усталость

• нарушения координации движений

• повреждения головного и спинного мозга

• посттравматическую стрессовую болезнь

• нейрососудистые и иммунные нарушения

• поражения со стороны височно-нижнечелюстного сустава

• аутизм, нарушения со стороны центральной нервной системы

• различные дисфункции, как последствия хирургических вмешательств

• эмоциональные нарушения, проблемы, ассоциированные со стрессом и многие другие.

 

Каждый подход в лечении, практикуемый или преподаваемый с участием Института Апледжера, направлен на коррекцию проблем, связанных со здоровьем, и ориентирован на источник этих нарушений, что позволяет улучшить состояние человека – уменьшить боль, восстановить здоровье, как целостное ощущение благополучия. И поскольку, учебный план каждого курса

в Институте персонально разработан его основателем или человеком, глубоко посвятившим себя научным изысканиям в области данной методики лечения, студенты получают бесценную возможность получить знания от основоположников, так сказать, непосредственно из "первых рук".

 

Деятельность Института Апледжера (ИА) связана с продвижением инновационных методик диагностики и лечения, дополняющих арсенал средств традиционной медицинской практики. Институт нашел свое признание во всем мире благодаря революционной, новаторской программе непрерывного образования, а также проводимым клиническим научным исследованиям и оказываемой медицинской помощи.

С момента основания института в 1985 году Джоном Э. Апледжером (доктор остеопатии DO, специалист остеопатической манипуляционной медицины OMM), подготовлено более 200 000 специалистов во всем мире в такой области, как краниосакральная терапия. Уже тридцать лет, ежегодно Институт Апледжера организует и проводит сотни семинаров, почти

в 100 странах, повышая квалификацию специалистов в самых различных отраслях медицины.

 

Клиника Института Апледжера предоставляет интенсивную терапию для сложных заболеваний, связанных с головной и спинной дисфункцией мозга, таких как: травматическое повреждение, головокружение, хронические боли, аутизм и многое другое.

 

Комплексные лечебные программы сегодня успешно применяются:

 

•     Терапия посттравматического синдрома для ветеранов войны во Вьетнаме

•     Мягкая терапия для реабилитации сложных детей

•     Программа дельфинотерапии Рут М. Смита

•     Помощь оставшимся в живых после теракта 11-го сентября 2001г.

 

Открытие краниосакрального ритма д-р Джоном Эдвином Апледжером стало основой для новаторской работы, которая позже станет известна, как Краниосакральная терапия. Развитие этого терапевтического подхода принесло признание Доктору Апледжеру в журнале «TIME», как создателю клинически проверенных методов, для применения этой терапии.

 

• С 1975  по 1983, доктор Апледжер был профессором биомеханики в Колледже остеопатической медицины Мичиганского университета. В то время он возглавлял команду анатомов, физиологов, биофизиков и биоинженеров, которые выполняли клинические исследования, публикации которых легли в основу Краниосакральной терапии.

 

• Тридцать пять лет назад, в 1985 году, после десятилетий исследований, доктор Апледжер основал Международный Институт Апледжера, чтобы учить людей по всему миру ценностям этого эффективного подхода. Сегодня Институт является одним из самых уважаемых учебных заведений в мире, с более чем 200 000 выпускников. Доктор Апледжер также основал

       клинику Апледжера в том же году, чтобы обеспечить лечение для людей, страдающих от болей и дисфункций, и продолжать

       свои новаторские исследования в клинических условиях.

 

• С 2012 года Международным Институтом Апледжера (Upledger Institute International, Inc.) руководит исполнительный совет директоров, состоящий из ближайших учеников и сотрудников Джона Эдвина Апледжера.

 

 

Институт Апледжера в России проводит обучающие семинары по Краниосакральной терапии, Соматоэмоциональному Освобождению, КСТ для Акушерства и Педиатрии, Терапевтическому Воображению и Диалогу и т.д.

Разработанная Институтом система преподавания, позволяет получить теоретические знания и практические навыки работы

с краниосакральной системой пациента. Преподаватели и ассистенты на семинарах обучают пальпаторным навыкам и техникам Краниосакральной терапии индивидуально каждого студента.

   

После успешного прохождения семинара, участники получают именной сертификат Института Апледжера  об окончании соответствующего уровня. Все данные о студенте размещаются на сайте Института Апледжера либо на странице  IAHP 

в разделе "Россия".

 

Прошедшие полный курс обучения, могут подать заявление в Институт Апледжера (США) и пройти подготовку на уровень преподавателя Института. Программа уровня включает многоступенчатое и многолетнее обучение. Такая подготовка позволяет Институту иметь преподавателей чрезвычайно высокого уровня. 

 

 

 

 

 Предлагаем ознакомиться с расписанием и планом образовательных семинаров МФ Института  Апледжера с целью наиболее полного и точного планирования перспектив развития

Ваших профессиональных навыков